Pour en savoir plus sur notre école et notre collège unique situé au sein d’un tiers-lieu, venez rencontrer l’équipe de la Chrysalide le samedi 10 Février ! de 10h à 12h à l’école de la Chrysalide,
Pour en savoir plus sur notre école et notre collège unique situé au sein
Aidez-nous à finir la construction d’un bâtiment qui accueillera le collège de La Chrysalide. Des locaux mutualisés avec d’autres activités de formation et artistiques.
Le collège de La Chrysalide a ouvert ses portes en Septembre 2021. Il accueille des élèves de la 6ème à la 3ème.
Il s’implante à Captieux, dans des locaux mis à disposition par le Tiers Lieu La Boussole*
Le collège est innovant dans les modes de transmission des valeurs, des compétences et des connaissances. Il est ancré dans le territoire du Sud Gironde et ouvert sur le monde. Il est animé par des enseignants, par des intervenants et par les jeunes adolescents eux-mêmes. La dimension humaniste et les valeurs humaines constituent l’âme du projet pédagogique.
Le collège constitue ainsi un réel projet de société.
L’équipe pédagogique est animée par des valeurs humaines et des conduites humanistes, qui constituent les fondements pédagogiques.
Le développement de la confiance, celle que nous construisons, partageons et inspirons ; le respect de l’humain dans sa globalité et au sein de la nature ; l’appropriation des nouvelles technologies qui doivent servir l’Homme et non l’asservir ; l’adaptabilité à un environnement à réparer ; la solidarité, la sobriété, la non-violence, l’entraide ; La citoyenneté, la coopération ; Le droit à l’erreur et l’humilité ; le sens du bien commun et de l’intérêt général :
Le projet pédagogique se décline sur trois axes directeurs :
Une pédagogie par projets permet la transversalité dans des apprentissages qui font sens.
Les plans de travail individualisés en fonction de l’état d’avancement, des motivations et des centres d’intérêts, forgent la confiance en évitant la compétition destructrice.
Une harmonie entre les apprentissages académiques et les disciplines artistiques, corporelles, citoyennes, est fortement affirmée pour l’épanouissement de l’être dans toutes ses dimensions.
Le collectif, ciment du collège, prend une place importante, avec la mise en place de règles communes déterminées ensemble et ajustées pour permettre une vie collective constructive, dans le respect de chacun.
Une pédagogie plurielle est déployée en harmonie avec le rythme de l’adolescent et au service de la coopération et de l’autonomie.
L’éducation « hors murs », permise par le terrain de 8000 m2 du site de La Boussole où sera notamment créé un jardin nourricier, et grâce aux immersions régulières dans la forêt environnante, contribue à développer la conscience du lien avec la nature et le vivant.
Des interventions en neuroscience, à l’intention de l’équipe pédagogique et des jeunes, renforceront la compréhension des mécanismes psychologiques et relationnels, en vue d’un fonctionnement plus harmonieux du collectif..
Les apprentissages visent la structuration d’une pensée rigoureuse et ouverte, le développement du sens critique, et l’aptitude à la prise de parole en public.
La coopération est au cœur du projet pédagogique et des règles de fonctionnement collectif.
La sensibilité et l’attention à la nature sont développées grâce à des jardins en permaculture, des projets sur l’environnement, à une éducation aux modes de consommation, à la sobriété, à la restriction et la valorisation des déchets…
Le collège se propose de conférer aux adolescents des compétences psychosociales favorables à la vie en collectivité, à la coopération et à l’épanouissement de soi. Il s’agit, en particulier :
Le collège propose d’expérimenter l’entraide, la solidarité, le lien intergénérationnel au travers de projets concrets. Il permet de rééquilibrer les rapports homme / femme en insufflant plus de féminin,sans sexisme, dans les valeurs portées. Les actions citoyennes et solidaires dans la continuité de ce qui se fait au sein de la Chrysalide s’expriment par :
Les collégiens sont encouragés à monter des projets autour de la solidarité, de l’environnement, du lien intergénérationnel.
Le déploiement du potentiel de chacun est permis par :
L’apprentissage dans ce domaine passe par la compréhension des fonctionnements des outils numériques, des réseaux sociaux et les implications dans nos vies quotidiennes. Le fonctionnement des outils numériques, les réseaux sociaux et leurs implications dans nos vies quotidiennes, feront l’objet d’un travail d’acquisition de connaissances et d’un examen critique.
Internet permet de découvrir et de regarder de l’autre côté de la Planète, mais il est essentiel de savoir comment utiliser au mieux les outils de communication, en comprendre les mécanismes et les addictions.
Pour un accompagnement cohérent de l’enfant, les parents seront associés et en lien régulier avec l’équipe pédagogique.
La Boussole est un écosystème vivant qui partage et se nourrit dans son environnement avec les acteurs et partenaires du territoire. Chaque pôle de l’écosystème se nourrit et est en relation avec les autres pôles dans un principe de soutien et de solidarité.
C’est à la fois un lieu économique, collectif, écologique, social et culturel.
Ses locaux sont aujourd’hui aménagés avec à l’étage des bureaux partagés, une salle d’activité, un espace café associatif et une cuisine. Au rez-de-chaussée, une salle d’activité, un atelier couture, un espace numérique/fablab (en cours) et un grand atelier de bricolage (en cours).
Un nouveau bâtiment sera construit au printemps/été 2021 sur le terrain pour accueillir les activités autour de la formation, notamment le collège de la Chrysalide, les ateliers alpha et Français Langue Étrangère, l’accompagnement à la scolarité, les formations, ateliers et rencontres hors temps scolaire.
C’est dans ce cadre et cet espace que les collégiens de La Chrysalide s’installeront.
Les collégiens sont immergés dans cet écosystème innovant dans lequel ils peuvent interagir dans divers domaines grâce à :
Le projet est encadré et mené par une équipe éducative pluridisciplinaire et enthousiaste, à l’écoute des adolescents, car nous avons beaucoup à prendre des uns et des autres à tous les âges.
Professeur des écoles pluridisciplinaire depuis 18 ans; de mathématiques & d’arts plastiques en collège ; de français et d’Histoire en lycée professionnel.
Impliqué dans de nombreux projets éducatifs avec le Parc Naturel Régional, également formateur en robotique pédagogique, mais aussi animateur et producteur radio. Créateur du parcours land art LandesArt.fr depuis 2015.
Père d’un enfant de 9 ans qui espère bien venir un jour au Collège de la Chrysalide.
Ingénieur ENSCT, docteur d’État ès sciences, ingénieur-conseil et enseignant-chercheur indépendant, médiateur interdisciplinaire.
Il œuvre pour la transformation éthique des organisations et des activités, pour l’émancipation des consciences et la responsabilité envers le vivant et les humains.
Les constats issus de sa pratique pédagogique dans l’enseignement supérieur révèlent des pistes d’éducation pour donner aux enfants et aux adolescents la lucidité et la force nécessaires à la transformation de la société.
Depuis une quinzaine d’année, j’oeuvre dans le champ de l’éducation à l’environnement et musicale en qualité d’animateur, formateur et musicien.
Aujourd’hui, ma posture de professionnel en tant que passeur de ces médias se voit se renforcer tant nos besoins de se (re)connecter au naturel, au sain et au joyeux sont criant.
C’est donc autour de ces valeurs de partage que vient s’articuler ma pratique de pédagogue visant un éveil pour tous au naturel et à l’artistique
Avant d’avoir obtenu un master Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation, j’ai suivi une licence de Biologie Générale Sciences de la Terre et de l’Univers.
Cela fait maintenant trois années « extraordinaires » que je travaille à l’école primaire de la Chrysalide. Étant une grande passionnée depuis toujours par l’école, la Nature et biodiversité qui nous entoure, et surtout très curieuse, c’est tout naturellement que ce projet m’a séduite.
C’est avec joie que j’intègre l’équipe pédagogique en ayant la chance d’avoir un regard de la maternelle au collège. Et c’est parti pour une nouvelle aventure !
